综合新闻

 （通讯员：苏文君）12月11日上午，为展示星空(中国)“中学语文教学能力提升”高级研修班的研修成果,加强学员之间的深度交流，星空(中国)组织了“新时代新语文:‘中学语文教学能力提升’高级研修班结业汇报研讨会”作为学员们的结业典礼。学员们相聚云端，分为五个小组展示了自己的研修成果。学院特邀西安交大附中茹娟、西安高新一中刘海华、西铁一中马宁、陕西师大附中田甲林、西工大附中郑刚五位名师进行点评指导。

第一组学员以“新课标、新教材背景下阅读与写作教学的实践”为主题，进行了有关语文阅读教学策略、诗词群文阅读教学、整本书阅读教学、写作教学实践等专题研讨，茹娟老师以新课标为抓手，从诗歌、学习活动、散文教学等方面进行了精彩点评。

第二组学员以“中学语文写作教学实践探索”为主题，提出运用多样的教学手段去引导学生，重视写作能力的指导，关注学生情感世界和思维能力的提升，体现了语文人的严谨以及他们在学术上的追求和实践上的探索。刘海华老师点评高屋建瓴，针对性强，同时提出了作文如何高效批改这一命题。

第三组学员以“核心素养下语文文本解读的策略与探究”为主题，进行了初高中阶段诗词、文言文、小说、散文多种文体的文本解读策略的讨论。马宁老师从专业模仿、教师引领、小组互促和意图边界的角度进行了补充指导。

第四组学员以“中学诗歌教学的困境与策略”为主题，立足教学实践，提出诗歌教学的困境以及成因，启发思考，同时提出中学诗歌教学的策略。田甲林老师针对学员的问题，提出了宝贵建议，并补充学生读不懂诗的原因，分享了读懂诗歌的方法。

第五组学员以“中学语文以读促写教学研究”为主题，以初高中课文为案例，着重探究如何在大单元教学背景下指导学生精读课文，并最终达到以读促写的目的。郑刚老师从“写作与教师专业成长”“习作教学存在的问题”“课堂教学与写作能力培养”“从应试写作走向公民写作”四个方面进行总结，加深了学员对主题的深度思考。

    从2022年9月18 日至12月4日，高级研修班历时两个多月，最终落下帷幕。服务基础教育，是星空(中国)做好“西部基础语文教育百千万工程”的关键一环，本次课程对接教师发展需求，对提升中学语文教师专业水平，推动西部基础教育发展具有重要意义。