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语文教学的动静艺术 ——贾鑫老师做客名师讲堂为星空网页版登录入口15级卓越班作专题讲座

更新时间：2017-05-04 23:05:21

语文教学的动静艺术
——贾鑫老师做客名师讲堂为星空网页版登录入口15级卓越班作专题讲座
       (通讯员：范宇颖)4月25日晚，我校校友、西安市铁一中高级教师、高中部语文备课组长贾鑫老师，应邀在长安校区文渊楼3104教室为星空网页版登录入口2015级卓越教师实验班学生作了题为《语文教学的动与静》的专题讲座。除卓越班外，还有星空网页版登录入口其他班级部分本科生和部分研究生前来听讲。贾鑫老师是我校优秀毕业生，在十余年的语文教育工作中成绩斐然，成为陕西省基础教育资源应用名师，西安市教学能手，并荣获全国语文教师技能大赛一等奖，西安高中新课程优质课大赛一等奖等。贾老师结合自己的教学经历与体会，向同学们传授了他在实践中摸索出的宝贵经验。
       在分享教学经验之前，贾鑫老师播放了一段语文课堂实录，由此引出“如何上好一堂语文课”的话题。视频展示了西安铁一中参加教学比赛的老师所讲《孔雀东南飞》一课。同学们观摩后，提出了自己的看法和问题，贾鑫老师一一解答点评。根据这堂课，贾老师详细地分析了语文教学中的“动”与“静”，谈到了师生互动、生生互动的有效性，学生在课堂上有独立静心思考时间的重要性等。在评析过程中，他让我们意识到一个好的切入点对于整个教学过程的作用，看到课堂生成环节对于学生能力的发掘。而在讲评不足的时候，他结合我们的疑问，提出了语文老师应该具备的素质，即语言表达的准确性和独立解读文本的能力；老师应该结合当下学生的思维特点和认知水平，自主设计教学，而非依赖教参。
       有了讨论互动的铺垫，贾鑫老师自然地引出他所要讲述的教学体会。首先，他提出了老师的角色定位——做教学行动中“平等的首席”。他真诚地希望我们在未来走上讲台时能怀有一颗平常心，面对有个性化需求的学生不可有过高过严的要求；要有宽容之心，平和地看待学生的错误，促进师生关系的和谐；要懂得感恩，认识到学生在自身发展的同时，也成就了老师。其次，贾老师谈到了如何实现教学的“最优化”。他详细讲述了三种灵活可行的教学方法——提示型教学、共同解决问题型教学、自主型教学，并就每种方法结合具体实例来加深我们的理解。在这个环节中，我们看到以往学过的理论知识是如何运用到实践的，使我们意识到学过的理论不是冰冷干巴的文字，而是可操作可实践的理论指导。这为我们的教育学理论的学习提供了方向和鼓舞。最后，贾鑫老师以“正视现实，追逐理想”作结，鼓励卓越班的学生坚持自己的教育理想，在面对不如意时能从容自处。
       讲座的最后，刘生良老师进行了点评，认为贾鑫老师这场讲座本身就是语文教学动静艺术的生动展示。他希望我们见贤思齐，向贾鑫等优秀语文教师学习，加强专业基础知识积累，不断提升教学技能，“只有厚积，才能薄发”！
       本次讲座使同学们受益匪浅，一线优秀教师的经验分享对我们来说十分有益。这不仅使我们的学习更有目标和动力，也更让我们坚定了信念，增强了对未来工作的热爱和搞好工作的信心。